Tante volte ci siamo chiesti come dovrebbe essere un e-Book per i nostri alunni. Fondamentale è comprendere come sono, come apprendono, quali strategie cognitive utilizzano, quali modalità comunicative prediligono, quali sono i loro interessi e le loro curiosità.
La progettazione di un e-Book deve partire dalle nostre osservazioni e seguire fondamenti precisi.
Un aiuto può venire dalla visione del video sottostante, una relazione di Gino Roncaglia dalla quale è possibile trarre alcuni spunti interessanti che possono essere applicati anche alla progettazione di e-Book per i bambini della Scuola Primaria.
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